106學年度臺中市華盛頓國民小學
環境教育實施計畫
一、 依據:本校年度校務工作計畫。
二、目標
1. 成立環境教育保護小組,推展環境教育。 推動學校環保教育,加強綠化美化與環境衛生,維護校園環境品質。
2. 培養學生愛護環境、欣賞自然的情操,及珍惜資源、節約能源、惜福愛物的生活習慣。
3. 輔導學生重視環境保護,將環保成為生活的一小部份,期能人人做環保、時時做環保、處處做環保,成為環保小尖兵,以影響家庭及社區。
4. 設計以學校為本位的環境教育課程,融入各科教學。
三、實施原則
1. 教育原則:將整潔融入生活教育及各科隨機教學,建立正確認知,進而化為行動,成為良好的生活習慣
2. 經濟原則:以最少的經費、最多的行動來改善環境,做好生活及校園環境整潔。
3. 生活化原則:養成整潔習慣,使愛整潔成為生活習慣,自然而然的行為,以確保生活環境之衛生。
4. 共同參與原則:教師、學生、家長及社區全面動員,共同參與,促使學校家庭及社區環境全面整潔。
5. 落實與績效原則:認知與行為同樣重要,知行合一,達到不污染校園,並能維護校園周遭及社區整潔,建構美麗整潔優雅學園。
四、實施對象
1. 本校全體師生(基本成員)
2. 學生家長、學校志工(教育夥伴)
3. 社區民眾(長期目標)
五、實施項目與工作要點
實施項目 |
工作要點 |
主辦人/單位 |
備註 |
一、
推動環保
組織工作 |
成立「環境教育保護小組」,負責環保工作的規劃與推展。 |
校長 |
開學初 |
擬定環境教育實施計畫。 |
學務處 |
開學初 |
設立「環保小尖兵」,負責資源回收及協助環境保護,全面推展學校環保衛生工作。 |
學務處 |
開學初 |
二、
加強環境
教育宣導
|
利用朝會或各種集會時間,宣導環境教育觀念,指導實際做法。 |
學務處 |
經常實施 |
蒐集有關環境教育相關資訊透過書面及E化平台進行宣導。 |
學務處
教務處 |
經常實施 |
整合校內外資源推廣環保,向學生家長及社區民眾宣導環保觀念與做法。 |
各處室 |
愛心志工 |
三、
融入課程
及編製教材
進行教學 |
研發環境教育輔助教材,融入各科教學。 |
教務處 |
經常實施 |
鼓勵專業進修研習活動及行動研究。 |
教務處 |
經常實施 |
認識校園植物,結合校本課程進行教學。 |
教務處 |
經常實施 |
四、
加強校園
綠化美化 |
成立校園規劃小組,爭取家長及社區資源以利於永續經營學校環境管理計畫的推動。 |
總務處 |
開學初 |
規劃全校美化綠化責任區並定期做美化綠化。 |
總務處 |
開學初 |
鼓勵小朋友認養花木,並加以照顧。 |
總務處 |
各班級 |
定期修剪花木及草坪。 |
總務處 |
經常實施 |
五、
加強環境衛生
維護師生健康 |
清除水溝、瓶罐積水、噴灑殺蟲劑、撲滅病媒蚊、防範「登革熱」。 |
總務處 |
經常實施 |
改善學校安全衛生之飲水設備。 |
總務處 |
經常實施 |
宣導校園無菸拒檳活動。 |
學務處 |
經常實施 |
推動望遠凝視,宣導視力保健。 |
學務處 |
各班級 |
六、
垃圾分類
垃圾減量
資源回收 |
推動宣導垃圾分類及減量、資源回收工作。 |
學務處 |
經常實施 |
設置資源回收分類收集場。 |
學務處 |
開學初 |
組訓「環保小尖兵」,負責協助各班級垃圾分類、資源回收工作,形成緊密的回收網。 |
學務處 |
各班級 |
招募學生家長擔任環保志工,配合學校、協助社區推動資源回收工作。 |
學務處
輔導室 |
開學初 |
七、
推動校園
環境規劃及
保護工作 |
規劃生態校園及設計學習步道。 |
總務處
教務處 |
融入各科教學 |
各班級定時、定點打掃校園環境。 |
學務處 |
各班級 |
衛生組老師巡視,表揚鼓勵認真打掃小朋友。 |
導護老師 |
學務處 |
做好資源回收,推展二手運動服回收計畫。 |
學務處 |
各班級 |
結合榮譽制度表揚優秀班級與學生。 |
輔導室 |
各班級 |
宣導節約能源,養成節儉美德,愛惜公物。指導正確節約用水用電方法。 |
總務處
學務處 |
各班級 |
推行「輕聲細語、緩步慢行」運動,減少噪音,尊重他人。 |
學務處 |
全校師生 |
宣導使用低汙染產品,做好綠色消費。 |
總務處 |
各班級 |
八、
配合「環境教育主題」
舉辦各項活動 |
蒐集並印發環保教育資料供參考。 |
學務處 |
經常實施 |
推動有關單位所舉辦之環境教育活動。 |
學務處
教務處 |
全學年 |
舉辦環保教育宣導活動。 |
學務處 |
全學年 |
舉辦「認識校園花木」活動,鼓勵小朋友接近自然,愛護花木。 |
教務處 |
全學年 |
九、
辦理環境教育研究
及教學參觀 |
配合本校環境教育實施計畫,成立環境教育研究小組,策劃環境教育工作之推展。 |
各處室 |
學年初 |
參觀環保績優學校或單位進行交流分享。 |
小組 |
校外教學 |
鼓勵老師參加校外環保教育各類研習及進修。 |
學務處
教務處 |
全學年 |
十、
結合社教機構或社區推動環境教育 |
與愛心志工合作,做資源回收工作。 |
學務處 |
經常實施 |
配合行政院環保署專款補助設備添購,做好廢棄物回收。 |
學務處 |
總務處 |
運用家長會、校友會資源協助規劃校園設施。 |
總務處 |
全學年 |
六、預期效益
1. 落實環境教育,維護校園環境,消除髒亂,垃圾減量,做好 資源回收,達成垃圾變黃金的目標。
2. 創新教學,環境保育概念融入各科教材中。
3. 培養學生愛護校園,進而愛護社區,愛護大自然的一切生態 與事物,創造優質的生活環境。
七、執行與考核
1. 依照學校資源訂定本校推展項目,逐項逐年推展。
2. 環境教育是經常性、持續性、全面性的工作,全校師生建立 共同意識,共同推展,並推展至社區。
3. 由環境研究小組組成考核委員會,定期或不定期考核執行成效,並公佈考核結果,改進缺失,持續推展。
4. 重視鼓勵與輔導,績效良好者,公開表揚。
八、本計畫經校長核准後實施,修正時亦同。